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深入挖掘文本价值,提升学生核心素养
暨英语学科组振翅潜力成长营第二次教研活动
发布时间:2019-09-24   点击:   来源:原创   录入者:刘琴

 924日上午,我校英语学科组全体老师一起聆听了由我校顾春燕老师和吴晓兰老师执教的两节精彩的三年级英语课。我校还特意邀请常州市小学英语学科教研员黄小燕老师来校听课指导。

   顾老师执教的是三年级Unit3 My friendFun time部分,顾老师的课沉稳大气,整个教学环节有序推进。顾老师通过让孩子们展示自己绘画作品、介绍好朋友的方式,吸引着孩子们的兴趣,不仅巩固了Story time部分的核心语言点,同时还激发了孩子们的学习兴趣。

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在描述朋友时,顾老师启发学生运用cutebeautifullovely等多样性、具体性的语言进行表述,激活了孩子们的英语思维,丰富了孩子们的英语表达。

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   吴老师执教的课题是The sound of Letter of Aa, 课堂结合绘本故事Frank the Rat来教授字母Aa的发音。教学伊始,孩子们声情并茂地表演了字母音素儿歌,不仅激发了孩子们的学习兴趣,同时也激活了孩子们的潜在学习基础。

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接着通过自由提问的方式,让孩子自主掌握绘本故事名称,运用图片和文本猜词意的方式,激活了孩子们的思维,同时又提高了孩子们捕捉信息的能力。最后小组讲故事表演,充分调动孩子的身体各项感官,学生学得快快乐乐,趣味盎然。

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课后,市教研员黄老师针对这两节课进行了深入的剖析和指导。

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黄老师肯定了两位教师扎实的教育教学新基本功;学生良好的倾听表达新常规。同时也提出在进行英语教学时,要基于学生的起点深入解读教材,抓住课型特质,聚焦核心语言知识,设计多样化的学习活动,联系学生生活实际,创设真实的学习情境,意义化理解、学习、应用核心语言知识,从而达成教学目标。

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相信通过学科组日常扎实的教育教学研究,定能不断挖掘英语学科的育人价值,从而实现师生的生命成长。

(撰稿:朱洪凤/摄像:朱洪凤/审核:刘琴)

 

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