美好的周末匆匆而过，周一无论是对于老师还是学生都是忙碌而头疼的。不过，今天这个周一过得有声有色，在倪佳琳老师和仲桃老师有趣的课堂中，时间似乎走得太快了些......

第一节课是由仲桃老师指导的二年级第七单元课文《雪孩子》。这是一个以“想象”为关键词的单元。老师在黑板上画了一个可爱的、白白的、胖胖的雪孩子立刻拉近了与学生的距离。课堂上，学生通过多种朗读方式熟悉课文、走进主人公的内心。孩子们在发散思维的同时还学会了一种新的读书方式——默读。仲老师相机进行生字、好词的教学，整节课内容充实，行课有序。

第二节课是由倪嘉琳老师带来的《坐井观天》。当一只井底的青蛙遇到一只飞过千山万水的小鸟会有怎样的交集呢？倪老师班里的孩子用分角色朗读的方式再现了这个有趣的场景。在老师的引导下，孩子们深入认识了这只见识短浅的青蛙并都想要成为像小鸟一样见多识广的人。倪老师结合生动的板书和清晰的课件讲解了“井、际”等生字，辨析了形近字“喝、渴”，还讲解了新的句式：反问句。课堂节奏明快，时间把握准确。每个孩子都能积极思考，大胆发言。

课后，张七中老师对两位老师的课堂给予了充分的肯定并提出了宝贵的建议。我们的课堂要有大语文观，教师在导入时应该更加开放，给学生提供平台分享自己的课外见闻。课后习题需要多多的关注，并且融入到课堂教学中。张老师强调阅读能力可通过概括故事来获得。语文教学应该要跳出旧框架，丰满课堂，要鼓励学生联系生活。

撰稿：樊梦玉； 摄影：张珺； 审核：高茹