为加强语文教师的质量意识，促进教师间的交流与合作，不断提高教师教学水平，亮出优点，改进教学，我校于7月13日上午召开了语文组工作总结暨期末质量分析会。新桥第二实验小学全体语文老师齐聚一堂，在江燕主任的主持下，会议拉开了帷幕。

　　首先一年级语文教研组长谢纪老师结合课内外阅读整合教学的研究，汇报了一年级教研组在一学年工作中的研究成果，提出了“聊读”、“研读”、“演读”、“创读”等非常新颖的趣味阅读方式。一年级的语文教师着力于提高学生的语文素养，大力开展课外阅读，清晰地认识到语文学习三分得益于课内，七分得益于课外，让学生真正地落实了阅读工作。

　　接下来二年级语文教研组长高茹老师就期末测试各题的数据入手，交流反馈各班情况，二年级语文教师们在教学时，不仅仅关注了基础知识的教学，也重视培养和提升学生的思维品质。二年级语文教研组的想象能力专题研究也与提升思维品质相关，并且课题研究与一线教学同步进行，青年教师们也是积极参与，献策献力。

　　随后，三年级语文教研组长查旭霞老师回顾了一学期的语文教学工作，全面、细致地展现了一学期的点点滴滴。在试卷分析环节中，查老师把试卷情况概括成了四句话：基础知识比较扎实;积累运用的量不足;阅读习惯的养成和独立阅读能力欠缺;年级作文水平还需提高。

　　四年级语文教研组长杨静老师在分析试卷时，抓住学生出现的问题，提出了具有针对性的解决策略。在工作总结中，杨老师围绕“向青草更青处漫溯”这个主题，做出了详实的汇报。

　　最后五年级教研组长张璇老师先展示了五年级关于非连续性文本的课题研究成果，以一节《外出旅游》的非连续性文本教研活动课为例，总结了“非连续性文本”课堂教学的创新教法。随后在试卷分析中，张老师充分肯定了同组老师的教学水平，并提出了下一步努力的目标。

　　听完五位教研组长的精彩汇报，青年教师们也是受益颇深、感触良多，也迫不及待想来谈谈她们的收获与成长。

　　会议最后，顾校长对本次会议做出了总结，对各位老师的努力工作提出了表扬，对青年教师今后的发展提出了要求与期望：教师们应该抓住一切机会，锻炼自己，提升自我素养，不忘初心。

　　总而言之，教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。相信新桥第二实验小学的语文教师们一定会凝心聚力、砥砺前行。

　　撰稿：金珂 摄影：金珂 审核：江燕