紧张而忙碌的一学期即将结束，新桥第二实验小学于7月13日召开了数学组期末总结暨学期教学质量分析会议。参加本次会议的有韩燕清校长及全体数学教师，会议由数学组负责人孙主任主持。

　　这次分析会，孙主任首先带领大家进行一学期的工作回顾;接着会议以数据为依托，对比分析，肯定了取得的成绩，也中肯地指出了不足，并对后期工作提出了合理的规划。

　　会上，按照年级顺序，每个年级组轮流发言，对照期末学情检测成绩认真分析。其中，一年级万小玲老师以“质量与素养”为核心进行展开，就教师的教研活动及不同课型的教学(板书的统一、课堂板块、教学结构等方面)进行独到的分析。

　　二年级的吴慧老师指出低段数学一定要重视学生们的口算训练，动员家长积极配合教学，发挥家校合力，做到口算天天练。同年级组的曹聪老师还给大家带来了她的经验分享：1.加强家校沟通，认字打卡。2.引导学生进行易错题梳理。3.及时鼓励与表扬，增强孩子自信。4.通过形象的过程解决问题。

　　三、四年级的陈霞娟老师从日常单元知识点的梳理、结构化的单元教学复习设计、学生日常计算积累及解题中认真审题等方面进行分析;强调三年级重点在三位数加、减法，练习中要做到三算(估算、笔算、验算)合一，四年级重点在多位数乘法(三位数乘三位数以上)以及简便运算。

　　五年级穆丹老师针对期末学情检测，分别围绕“数与代数”、“图形与几何”及“解决问题”3方面进行“类”分析。从一道道练习题中提炼抽取，上升到深层次的思维角度、方法过程。

　　随后，孙主任结合五个年级的综合情况，给老师们总结了以下5点建议：1.要学会块状分析和短板分析。2.找准提升策略。3.每日一议时，要研读教材，把握课的本质与结构。4.聚焦教师本身及学生素养的养成。5.基于教材解读，进行数学练习的有效练习。

　　最后，韩校长对今后教育教学提出殷切希望：责任牢记于心，注重使命担当;课堂教改，寻求发展，尽快生长出数学团队的领军人物。

　　反思求突破，交流促提升。本次期末考试质量分析不仅是对教学工作的总结，更有对今后教学工作的思考，使教师们明确了下一阶段的工作目标，更新教育理念。我们在实践中反思，在反思中改进，在改进中提高，争取教学成绩新的飞跃。

　　撰稿：薛翔 摄影：薛翔 审核：孙伟琴