11月5日上午，为了促进青年教师课堂成长，扎实教学，音乐学科的顾茹玉老师与谈玲慧老师为综合组的老师们呈现了两堂不同特色的音乐课。

　　顾老师执教的是二年级上册的德国儿歌《小鞋匠》。首先结合这一单元“劳动”的主题，以职业作为导入，通过鞋匠做鞋的视频让孩子们了解鞋匠这个职业，并让孩子们用动作、声音来模仿做鞋的工序体验鞋匠工作的辛苦，且与最后的打击乐器演奏相结合，将情境贯穿始终，使得歌曲的表现形式更加丰富。教唱歌曲时设计的动作不仅让孩子们感受了音的高低，也提高了孩子们的学习兴趣。

　　谈老师老师执教的是美国童谣《小事情》。首先整合本单元教学资源，通过一段竖笛练习简洁明了的导入歌曲，在竖笛旋律的学习中，循序渐进的引入二声部的概念，让学生练习竖笛的过程中既加深了对歌曲旋律的印象，又初步感受到了二声部旋律的基础，为之后合唱打下基础。然后学唱歌曲时，有竖笛练习作为铺垫，能较为快速的掌握歌曲。最后将歌曲以分组合作的形式融入歌声与竖笛完整表现歌曲，使得歌曲的表现形式更加多样，课堂也更加生动。

　　两位老师的课获得了综合组老师的一致好评，首先大家肯定了两位老师的音乐基本素养都非常不错，在教态上从容自然，教学设计也是环环相扣。同时也为她们提出了一些建议。课堂上还需注重学生的自主探究与学生的评价，并能从中得到改善、提升。在教学过程中要“由扶到放”，教唱环节速度的快慢要不留痕迹，让学生在潜移默化中唱好。

　　相信音乐组的老师们通过这次活动都能有所收获，在今后的教学中不断提高、不断成长!

　　(撰稿：谈玲慧  摄影：陈铖  审核：宗红芬)