又是一年寒冬到，

教研活动真热闹。

教师处处显成长，

学生累累结硕果。

教案互查促改进

12月3日上午，教师们就早早地把自己的备课资料拿到了图书馆，各位教研组长们汇聚一堂，检查各个年级语文组的教案，这是一次互相纠错的过程，也是彼此学习的过程。

在这次交流检查中，涌现了一批端正清秀的手写教案，处处彰显新进语文教师们细致、用心的备课态度。老教师们还是一如既往地认真，教案内容齐全，格式整齐，对班级学生情况进行了透彻的分析，每一份教案都充满独特的班级特色。

老师们的细致不光体现在备课中，对于学生们在这半学期的进步，老师也给予了及时的反馈，看着每位孩子都能写一手漂亮的好字，老师们的心里也倍感温暖。

公开执教精打磨

12月4日下午，江燕老师对略读课文《我的“长生果”》进行了二次试教，在第二次示范化教学过程中，江老师更注重学生的主体性，学科的探究性。江老师在课堂上让学生先去发现，然后说出依据，这样学生的思维就被激活、归纳、演绎、类化，既调动了学生阅读课文的积极性，又培养了学生的思维能力。在解决本课重点时，采用了小组讨论的方法，充分体现自主、合作的精神，既有个人的见解，又有集体的智慧，各抒己见，互相交流，突出了学生的主体地位，唤醒学生内在的潜能。

市教研员朱洁如老师充分肯定了江老师的教学能力与课堂优势。同时也指出，要想走得更远，从区走向市，要更精心的打磨自身，课上的每一句过渡语都要打磨好，每一个问题都要指向明确且不啰嗦。

课后，各个教研组针对区优质学校评选准备的优质课进行了探讨，朱洁如老师也指出要上好优质课，最重要的是设计语言，严磨教案。

精彩课堂共进步

    12月7日上午，语文学科组又迎来了新一周的语文组展翅营活动，每一次的教研活动都能让老师们带着收获再次起航。

（一）优课展示，教学有方

郑虹老师带领孩子们进入动物王国，一起比尾巴。生字认清会读写，小小裁判我来当，男生女生来合作，一问一答真有趣。

高茹老师带着孩子们在大自然这本读不完的大书中遨游，探寻无穷的奥秘与无尽的乐趣。所见所闻加所感，沉思遐想游自然。

（二）年级交流，总结反思

郑虹老师认为自己在教学时引入较多的生字词讲解，在问句的朗读指导方面还不够到位，带领学生朗读的次数还需要增加，这样才能带领学生更好地读课文。

高茹老师结合课堂教学，认为自己在板书设计方面还有待斟酌。在引导学生体会课文中不同动物的描写时，还需进一步加强直观性。

（三）名师点评 高位引领

市教研员朱洁如老师认为两堂课都有扎实的字词教学，且各有亮点。本着“高标准，严要求”的精神，朱老师提出对于每个学段的老师都有指点意义的要求：

1、去除冗杂，回归本源：教师应该把握住课堂要点，避免简单词语的重复堆砌，对于每个字词的教学要有精准的发散；

2、布局设计，有条有理：教师的板书设计要做到规范、美观，课件制作美观有条理，教学时才可以做到有条不紊，让课堂精细；

3、活动精炼，推动课堂：站在学生的感官角度来设计更多有意义的活动，才可以让学生更好地体会到课文情感。

朱老师抽丝剥茧，循循善诱，老师们不禁频频点头，收获颇多。

这次语文组迎优质学校验收的系列活动，让每位教师都感受到了平凡的教学工作背后都有不平凡的付出，只有勤奋对待日常的每一节语文课，才能真正建设我们这所看得见未来的学校。

撰稿：倪嘉琳 蒋华虬 杨静

摄影：倪嘉琳 杨静

审核：江燕