“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”，2021春季学期转眼已经过半。我校数学组在此时展开了一次专题研讨活动，聚焦课堂教学的高效展开以及教学质量的进一步提升。 本次活动由数学组孙伟琴主任主持，韩燕清校长及二小全体数学教师参加了本次活动。

　　此次活动主要分为2个板块，其一是由2位青年教师带来了课堂教学展示，其二则是我校数学组各年级组围绕“提高教学质量”的交流与实践。

　　课堂教学展风采

　　首先，我校数学组的孙晓薇老师和印丽华老师，围绕“简单的排列”这一内容进行了同课异构。 孙老师通过“创设情境，生成问题”、“自主探索，获取新知”、“巩固练习，深化新知”、“回顾反思，总结提升”这4个环节，层层递进，使得学生体验通过运用操作、实验、猜测等直观手段解决这些简单的实际问题的过程，从而发展学生顺序地、全面地思考问题的意识。

　　印老师则让学生通过观察、比较、实践等活动，找出最简单的事物的排列数和组合数;在经历探索简单事物组合规律的过程，初步培养全面地思考解决问题的能力。 在自主尝试学习过程中，感受数学与生活的密切联系。

　　专题研讨提质量

　　会上，按照年级的顺序每个年级组轮流发言。教研组长们围绕日常数学教学进行认真分析、分享经验与得失、明确后期关注的重点。其中，一年级组杨晶老师聚焦学生日常能力的培养，就学生读题能力、逆向思维的能力进行独到的分析。她还提出教学过程中需要加强学生对数学问题的多种表达方式的理解力的练习。

　　二年级的万老师围绕“以研促教、减负增效”这一主题进行展开，介绍了“深度学习，促进学习真正发生”、“精出练习，提升学生学习质量”、“分析到人，转化学困学生”等改进策略。扎实落实学生的学习习惯的培养，给与会教师带来了深刻印象。

　　三年级吴慧老师着重分析了计算领域及解决问题领域的得失。她提出计算的过关要细化要求，围绕“估算、笔算、巧算、口算及验算”一一有针对性地进行过关。

　　四年级组蔡秋秋老师结合四年级学生的近期情况，提出：1、巩固基础，落实日常。2、扎实推进，稳步提升。3、美美与共，协同发展。

　　五年级组的汤老师先回顾了前期的有效措施，并在此基础上探讨后期的具体方针：1、继续加强运算能力。2、丰富练习，关注提优。3、注重方法，落实补差。

　　六年级的穆丹老师，向大家介绍了他们年级组的日常规范，并结合近期学习情况介绍了本学段的改进措施。例如：1、加强数学概念的理解与辨析。2、追求效率，减负增效。3、加强数学思维的渗透和运用。4、培养能力，关注素养。5、加强反馈，关注差异。

　　在各年级组的交流过后，孙主任结合我校现阶段情况进行了细致入微的点评。她对于我校教研组和教师2个层面提出以下要求：教研组要加强单元整体解读力、有效练习设计力、级级把关执行力以及专题练习梳理力。而教师层面需要做到加强日常课型研究、关注每一位学生、不断提高自身课堂组织能力;厚核心素养及学科关键能力之底。

　　会议的最后，韩校长对此次活动进行了总结。她指出此次活动帮助老师们找出了问题、差距并及时进行调整与优化。我们教师需要不断学习，反思自身教学，不断完善、构建学生的数学知识结构体系。会议最后，韩校长激励大家进一步夯实薄弱环节，凝心聚力、砥砺前行!我们已经踏上了征程，将携手共进，一路向阳，收获芬芳!

撰稿：薛翔                  摄影：薛翔              审核：孙伟琴