“连雨不知春去，一晴方觉夏深。”时值农历三月的最后一天，本次的星星鸟教师成长活动，我校特别邀请了局前街小学姜明红校长来为全体教师作专题讲座，本次讲座围绕“教师主动变革与活动育人价值”展开，姜校长从以下三个角度展开阐述。

　　抓住风口，主动变革

　　多元学习，踏准旋律

　　  把握责任担当，主动创新

　　姜校长以“抓住风口”这一话题拉开了讲座的帷幕，跟在座老师分享了“辅助生殖”“脑机时代”“智能汽车”等新兴话题，提出了“课堂变革”“教师主动变革”等观念。呼吁大家抓住社会热点，关注新生事物。

　　师之贵，在于专，贵于泛。作为新时代的教师，我们不仅仅是专业知识的传授者，更是社会热点的风向标。“两耳不闻窗外事，一心只教圣贤书。”的教师如今早已被淘汰在时代的洪流之中。姜明红校长以现在电视上的热门综艺为例，引导在座的每位教师去发掘综艺节目中的策划谋略，从而运用到自身的教学案例和活动策划中来。要求教师们能做到“关注新生”“钻研新生”，从而“运用新生”。

　　时间决定了一切，面对瞬息万变的社会，我们要有对时事热点的敏锐“嗅觉”，要抓住时机，尤其是在文化传播的时间把握上，更是要做到争分夺秒。不仅是及时的传播，更是多样化的传播。现在的文化传播不仅仅是“公众号”的简单运营，更是各种短视频的“大数据”推广。教师们不仅仅要知晓新事物的存在，更要能熟练掌握新生事物的运作技能。而如何能在繁忙的工作中提升自己的学习技能呢?这就要求教师们学会“归纳整理”和“学习迁移”。教学是复杂的，无论是普通的教师，还是肩负各种岗位责任的教师们，都应当有责任心，并且主动担当学校创新变革的任务。教学是门学问，而主动学习、主动担当、主动创新，则让教师的求学之路更有意义，更有乐趣。

　　会后，在座的教师们感悟颇多。教师的成长需要开放，多元、和而不同的文化。在全球教育发展背景下，进行教学的不是教师这一角色，而是担当此角色的人。教师所从事的是一份关乎道德、极具智慧的工作，需要不断创新、再度启程。教师需要且值得对自己的学术、审美和品德等进行提升，而不是仅停留在技巧层面的训练。因此教育不单是教学实践.更是一种对学生的自我塑造;而教学不仅关注教育，还要关注学生的社会责任，注重培养“社会化”的人。教师在立足本职的基础上，更要捕捉时代的气息，在策划每个活动时要融入当下趋势，踏准主旋律与时代相结合。同时还需具备创新性，在策划活动时不能一层不变，在活动形式和活动内容上立足日常教育活动，做出改变。

　　韩燕清校长高度赞扬了姜明红校长所提出的观点，并要求全校教师们始终明确自己的职责，严格执行新桥第二实验小学的教育教学常规要求，保持时代敏感性、政策敏感性、政治敏感性。同时，关注校园安全问题，为师生的发展共筑“安全堡垒”。新桥第二实验小学作为一所看得见未来的学校，理当抓住风口，主动变革，发展面向未来的教育。

　　                                                                                                                       (摄影：谢子翔  撰稿：杨逸  审核：杨立颖)