疫情防控，重任在肩

以“练”防“患”，备战开学

为进一步提升中小学应对疫情防控应急处置能力

保障全体师生的身体健康与生命安全

维护中小学正常的教学秩序和校园稳定

结合实际情况和上级疫情防控工作要求

新桥第二实验小学于2021年8月28日

开展了秋季开学疫情防控演练活动

本次演练面向新北区中小学校长、幼儿园园长开放，新北区副区长陈瑛，新北区教育局局长张华锋、副局长杨仁元，新桥街道办事处副主任孙茹等领导莅临指导，全程观摩此次演练。本次演练根据《新型冠状病毒肺炎防控方案（第八版）》及《常州市学校开学发热人员处置流程图》的相关要求，针对师生进校，晨午检，用餐，等11个场景，尽可能的预设了校园疫情防控中可能出现的紧急情况，进行充分的预演，为我区各校疫情防控应急处置提供了可行的样板，把依法科学防控，严格校园管控落实到位。

一  穿戴防护，驾轻就熟

在我校学生发展中心仲桃主任的主持下，我校疫情防控演练进入第一个环节——

情景1：保健老师、防疫员个人防护穿戴。

保健老师、防疫员穿戴防护服迅速有序，很快就带好护目镜，戴好口罩，穿好防护服，鞋套，戴好手套。

二  入校测温，严防不怠

接下来，演练进入第二个环节，教职工、学生和外来人员进校演练。

情景2：教职工进校演练

   教职工进校，人员相隔1米，有序排队，在门卫处出示健康码并由保安进行测温登记，体温正常方可进校。开车上班的教师在车库出口做好检测登记方可进校。骑电动车的老师在校门口下车推行，在门卫处检测登记。

当进校测温时发现老师体温异常，老师自行到门口临时隔离点，由保健老师对其进行流调、做好记录，并用水银温度计进行两次测温，温度确实异常直接由防疫专车送至第四人民医院发热门诊。之后，防疫员负责临时隔离点消毒。

     随后，保健老师联系第四人民医院发热门诊蒋主任。教师有诊断结果后打电话给保健老师，并电话向校长请假。退烧后，居家观测48小时，体温正常后返校，返校时先到校门口临时隔离点测温，体温正常方可进校。

情景3：学生进校演练

疫情期间学生错峰上学，按照教室位置，分一号线和二号线进入校园，一号线走一号门，二号线走二号门。学生排队经测温通道有序进校，间隔一米。

情况一：学生居家隔离时间未满

如有学生居家隔离时间未满的情况，班主任立即通知学生家长接回。

情况二：学生体温异常

当发现学生体温异常，即超过37.3时，让学生稍事休息，再次测温，仍超过37.3由老师带到临时隔离点，保健老师对其进行流调做好记录，并用水银温度计测量腋下体温两次。如检测发现体温异常由防疫专车送至第四人民医院发热门诊。

    此时，值日行政老师电话联系该生的班主任，并电话联系校长报备。

    班主任联系发热学生的家长到四院与学生汇合，并让家长及时将学生诊断结果告知自己。如果只是班主任被告知孩子只是普通感冒发烧，则做好因病缺课登记，并告知学生家长待学生退烧后，居家监测48小时，体温正常方可返校，返校时先到校门口临时隔离点测温，体温正常则由保健老师开具回班证明方可进校。

情景4：保安门禁管理演练

    防疫期间，校园实行封闭管理，外来人员有事想进校，保安请外来人员带口罩、电话通知校内联系人确认————得到确认后保安检查外来人员出示健康码、行程码，测温————保安请外来人员做好登记————校内联系人带我来人员进入学校接待室。

如果没有得到确认，礼貌请他离开。

三  晨检午检，落实到位

接下来，我们将进行了校内的情景演练，各位领导按照刚刚教职员工进校的要求，出示了健康码，并沿着测温通道有序进校，进行下一个情景的演练观摩。

情景5：学生进班晨检演练

学生们来到教室门口，间隔1米距离排队，班主任在门口测温、报温，副班主任在教室内电脑上记录，有未到校学生，班主任联系家长，因病缺课要做好病情追踪、上报登记。

情景6：学生在班用餐演练

餐前，班主任组织学生做好用餐前的准备：收拾桌子、洗手消毒。

排队有序领取餐盒用餐。

餐后，学生整理餐盒，按取餐路线放置餐盒。

学生整理桌面，洗手。副班主任收集口罩等废弃物，存放口罩的垃圾袋喷淋消毒水后扎紧袋口，扔至防疫垃圾桶。

四、紧急隔离，转运就诊

情景7：学生在校期间发热应急演练

    午餐后班主任给学生常规体温检测，副班主任负责登记，此时，有学生被测量出发热，班主任电话联系卫生老师带学生去临时隔离教室。保健老师做好个人防护，将学生带离教室，并复测体温。将学生带离学校至第四人民医院就诊，并电话通知班主任。

   班主任联系学生家长前往四院与学生会合，并将医生诊断结果反馈班主任。

情景8：学生在校期间呕吐应急演练

学生在教室发生呕吐，班主任立即组织其他学生戴好口罩迅速有序撤离教室，移至应急教室，并电话联系防疫员来教室进行呕吐物处理和教室消杀，消毒液配比浓度是1000毫克每升。在诊治不明情况下，不与其他师生接触。

五、消毒观察，跟踪管控

情景9：学生放学及放学后教室消杀演练

放学时，副班主任将学生带到校门口等候区，学生站在相应的序号点上等待家长来接。班主任做教室内物表消毒，对桌椅、地面、门窗、辅房及各个角落喷洒84稀释液，半小时后，清水清洗。关闭门窗再做空气消毒，紫外灯照射半小时。（消毒工作正副班主任协助完成），第二天早上由班主任提前开门窗通风30分钟。

    接下来，领导们移步室外，到一楼教室门口广场进行下一项情景演练——在室外学生发生呕吐的情景演练。

当学生在室外呕吐时，应及时疏散学生并通知值日教师进行呕吐物覆盖，通知防疫员进行处理。后续处理与班内学生发生呕吐现象相同。

情景10：学生如厕、接水、洗手演练

学生如厕、接水时相隔一米排队出入，值日教师维持秩序一一有学生洗手比较敷衍，值日老师提醒他按七步洗手法洗手。

情景11：食堂展示演练

食堂人员防护措施展示一一健康证、两码、一人一档张贴展示一一食堂消杀展示食材车辆通过消防通道进入食堂门前(做到固定车辆、固定路线、固定人员、例行人和物的健康卫生检查，尤其是对冷链食品的检查)

反馈总结，细节完善

    演练结束后，全体参与人员集中全域教室。疾控专业人员对本次演练进行点评和引领，进一步了细化、清晰防控流程。

 疾控中心张勇主任对本次疫情防控演练提出几点需改进之处：

1、临时隔离点要远离人群，处在下风口
2、隔离室不能放置防疫物品

3、老师接触发热呕吐学生要站在他的上风口

4、日常教室开窗通风

5、消毒地面要用专用喷洒壶

6、有学生被带离教室，心理老师要及时疏导

    陈瑛副区长指出这样的防控应急演练非常必要，“说百遍不如做一遍”，我们全区各校都应该重视应急演练，将疫情防控的细节落实到位。

    杨仁元副局长表示只有在演练中才能发现不足，要将疫情防控中的各项细节做实。他还号召全区中小学各幼儿园，坚决扛起防输入、防扩散的政治责任，做到守土有责、守土负责、守土尽责，确保防控要求严格到位、防控机制严密到位、防控举措严实到位。

做好疫情防控，确保顺利开学，我们已经做好了充分准备！

撰稿：左雅

摄影：谢子翔

审核：仲桃