书画清高，首重人品，品节既优，不但人人重其笔墨，更钦仰其人。

“腹有诗书气自华，胸藏文墨虚若谷”，为更好地传承中华文化经典，提高我校教师们的书法水平，进一步将书法作为学校特色项目有效推进，给予学生良好的榜样作用，10月18日，由钟江舟老师领衔的“翰墨书韵工作坊”在书法教室开展了第二次活动，韩燕清校长也参加了此次活动。

活动伊始，钟老师向老师们介绍了最负盛名的王羲之和王献之。俩人是父子关系，由于都在书法艺术上自成一家，影响深远，后人将大书法家王羲之和王献之父子并称为“二王”。“二王”最主要的特征是“清”，清露晨流，新桐初引，光明鲜洁，晶莹清澈，清风出袖，明月入怀。

接着，钟老师以王羲之《九月十七日帖》为依托，对教师们进行软笔书法教学和指导。以《频有哀祸帖》、《鸭头丸帖》为例，学习中锋用笔、篆籀绞转笔法，为以后学草书打下基础。在带领老师们复习巩固之前所学笔法之后，钟老师又以《得示帖》为例，用篆籀笔法写行草书，指导老师们要观察字的结构，笔的走势。最后，以王羲之《二谢帖》作为双钩填墨摹本，用笔挺劲，结体纵长，轻重缓疾极富变化，摆脱隶书和章草的残余，成为十分纯粹的行草体。细心品味，感受整体行气的滋润。

钟老师悉心指导，亲自示范应该怎样握笔，怎样下笔，以及怎样收笔，老师们个个聚精会神，将身心融于笔端。

这一次的活动，让老师们受益匪浅。相较于第一次的生疏，老师们逐渐挥洒自如。大家纷纷表示，一定要利用闲暇时间加强学习，从自身做起，进一步端正自己的书写态度，努力提升自己的软笔书法水平，并应用于教学实践当中，以提高教学质量，从而使学校教育再上新台阶!

图文：徐君

审核：杨立颖