花的事业是最甜美的，果的事业是最尊贵的。《小王子》中有这样一句话 “每个大人都曾是小孩子”，大人也是从孩童阶段走过来的，当年的我们也曾像现在的孩子一样，懵懂过、好奇过、天真过、淘气过......这学期的课本中有篇课文《蝴蝶的家》，内容主要是讲文中的“我”为下雨天蝴蝶躲在哪儿着急，从而传递出一种对小动物的爱心。讲到这篇课文时，我问了一个问题：文中的我，你认为是小孩子还是大人呢？他们一边举着手一边嘴里都隐隐蹦出“小孩子”。小韩同学站起来说：“因为只有小孩子才会担心蝴蝶的安全。”这个简单而质朴的回答得到了身边同学的点头肯定。事后我心想为什么大家都认为只有小孩子有闲心关注这小蝴蝶，而大人则不大会有这种“担心”呢？

仔细一想这样的想法也不陌生，说道孩子身边的大人，最熟悉的就是家长、老师。作为一名老师，一次在楼梯转角处有只小虫子在地上打转，班里路过出于好奇和好玩停留了几个人在旁边，而我则出于孩子的安全与队形的“优美”道：“有什么好看的？赶紧跟上。”父母同样也可能把贪玩的孩子带回家的小生命扔出去，久而久之某种隔阂就出现了。其实在童年这件事上，大人和孩子是一样的，教育也不是将知识的简单的传递，我们更应该是一个共同的学习者，有了这样的心态，我们就会拥有一颗好奇心，愿意去发现孩子的发现，了解他们的想法，给他们自信与自由，帮助他们全身心地投入到他们想做的事情当中去。

读懂儿童，了解孩子，就是为了让我们的教育真正走进孩子心里。