不要拖，快一点

“不要拖，快一点”是我开学以来说的最频繁的一句话。刚刚接手这个班，我就发现整个班的特点就是一个字“慢”。写字慢，走路慢，读书速度慢，连吃饭都是慢的。看了真是让人火急火燎。

那该如何“快”起来呢？

首先我利用晨会课、午会课认真教育孩子，明确他们的“慢”现状，从思想上树立时间观念。然后针对各个问题，逐个击破。

写字慢，我观察了一下，主要原因有以下几个：一是有一些人一边写一边玩，思想老开小差。这样的学生写作业时，总想一些与学习无关的事情，想着想着手中的笔就停下来。二是态度不端正。刚开始写的飞快，等老师巡视时，才发现写字要点没有达标。于是手里总拿着一块橡皮，看到老师就疯狂地擦。三是没有掌握正确的书写姿势和书写方法。这样的学生写作业时，总是趴在桌子上或者身体歪着，握笔的姿势也不正确，写字也没有按照正确的笔顺书写。他们写字不仅速度慢而且字体也不美观。

要提高写字的速度，应根据不同原因，采取不同的方法策略。首先要创设一个安静的学习环境，避免外界的刺激。针对边写作业边玩的现象，就应该清除一切与作业无关的物品，让这些物品在写作业时远离他们。不断提醒他们“赶快写作业!”或“不要因为写作业而留下来!”等等，也是好办法。其次树立正确的写字习惯。提醒他们注意正确的写字姿势：头正、身直、肩宽、足安，还有三个一。和孩子进行沟通，告诉他们时间的重要性提高学习效率。如果写作业时过分依赖橡皮，就应该把橡皮拿走。坚持一段时间，就会发现写作业时不再依赖橡皮了。

关于吃饭问题，首先我先给他们进行编桌，每一桌还确定了两位小桌长负责纪律和卫生工作。刚开始有的同学还是会讲话，有的同学会忘记带抹布，总是要跑到教室去拿，后来经过不断地提醒，同学们能够改正掉自己的小毛病，做一位文明用餐的小龙娃。针对速度慢的同学，就给他们规定好时间，最先吃完的小组有奖励。通过这项举措，同学们的速度有也有了很大的改善。但是还是会存在一些问题，有的组长责任心还是不够强，吃完饭自己先跑掉了，或者没有当天安排好值日人员，导致明天无人值日。

班主任工作比较琐碎，繁杂，有时候需要我们多观察孩子们的生活，多留意他们的一举一动。每一件我们认为的简单小事在孩子们眼里都是大事、难事。所以，不要害怕，让我们用耐心和爱心去陪伴他们成长。