炎炎盛夏梦起航 暑期研训赋新能

　　—新桥第二实验小学2022年暑期教师系列培训活动四

　　最美不过八月天，教师培训不等闲。八月盛夏，烈日当空，酷暑炎热却挡不住教师们的学习热情。2022年8月24日下午，新桥第二实验小学的老师们怀揣似火的激情，共享这场教育的饕餮盛宴。

　　一本好书，记录教育感悟

　　假期里，老师们卸下工作生活的压力，洗去一身的疲惫，带着激情一起走进鲜活跳跃的文字中，感受读书的魅力，畅谈教育理想，抒发读书感悟，感受美文著作和教育故事。

　　顾珊珊老师：我暑期里看了《窗边的小豆豆》和《让太阳长上翅膀》这两本书。作为老师，我们要尽可能地去保护学生的天性，让孩子们的童年变得多姿多彩一点。像《窗边的小豆豆》中小林校长那样，用欣赏的目光去发现每个孩子的闪光点，用激励的语言让孩子感受到被承认的愉悦，只有这样学生的身心才会在自由、平等、开放的环境里健康成长。而《让太阳长上翅膀》则告诉我们要细心对待事物，不要粗心大意。珍惜孩子们美丽而纯真的时光，让梦想飞翔，童年的快乐无边无际，让孩子们们去拥抱美丽而灿烂的童年!

　　严雯华老师：我看了《夏山学校》这本书。夏山学校是因材施教的典范，实现了真正的民主、平等，不要求学生适应学校，而是要求学校适应学生。作为一名教育工作者，要让教育为生命奠基，让教师的心灵和学生的心灵自由的交融在一起。

　　汤莉莉老师：假期读《卡尔·威特教育全书》这本书给我以后的教育教学带来了很多灵感。书中给我印象最深的一句话是：“一节课最重要的不是看老师讲了多少，而是看学生接受了多少。”这本书，对于我来说是提高自身素质和工作水平的重要读物。使我深刻体会到，对于平时的教学工作，除了认真上好每堂课，课后备课，作好笔记，还要多阅读专业期刊和⼀些教育书籍并作读书笔记等等。这些都是精神财富的积累和帮助自己成长的有效方法。只有这样，自己的教育教学方法才能不断提高，才能适应时代发展的要求。

　　一幅好字，书写教育芳华

　　一笔一划展汉字风骨，一撇一捺书精彩假期。新桥二小教师们利用暑假时间坚持每天练习毛笔字、钢笔字，夯实基本功，促进自身专业素养提升!

　　老师们认真品味着汉字的艺术魅力，在横平竖直、一笔一画、一点一捺的书写中，享受着中国传统书法的熏陶，陶冶了情操，平和了心境，一个个秀丽端庄的汉字跃然纸上。

　　一段朗诵，诵读教育未来

　　声情并茂地朗读，是一种感染;抑扬顿挫地吟咏，是一种陶醉。细细聆听一段段优美的声音，让我们内心更充盈，让年轻而澄澈的心灵，一路书声，一身自信!

　　杨娟老师分享了她的朗诵作品：“小布谷，愿你慢慢长大。愿你有好运气，如果没有，愿你在不幸中学会慈悲。愿你被很多人爱，如果没有，愿你在寂寞中学会宽容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。”章玲娜朗诵了被称为“伐木工诗人”的马罗奇诗作《做最好的自己》(”Be the Best of Whatever You Are")。樊梦玉老师用声音传达感悟，用声音传诵经典，她朗诵的《庐山的云雾》让我们身临其境般感受到了庐山神秘的色彩。

　　一个故事，讲述教育生涯

　　新桥二小的老师们结合个人的成长经历、教育教学实际，用充满激情的语言，细细诉说着自己爱生如子的温情故事，一个个生动、细腻、感人的细节展现了老师们对学生深切的爱。

　　王蓉老师：每一个人都有他的闪光点，当老师过多的关注一个孩子缺点时，对这个孩子的成长会是一个灾难。只有转换角度，用发现美的眼睛去发现孩子的优点，孩子才能在老师的认可中得到成功的感受。很多时候，学生缺失的不是成绩，而是一种认可。作为教师，我们的任务就是帮助学生重拾自信。对孩子少一份埋怨，多一份宽容;少一份苛求，多一份理解;少一份指责，多一份尊重。

　　一部电影，演绎教育初心

　　一部优秀的电影可不仅仅只有休闲娱乐的作用，有时候它的教育意义远大于它的娱乐意义。所以，于孩子，于家长，于老师，于每个人，看一部优秀的教育题材电影远比苍白的说教更令人信服。

　　刘仁恬老师：电影往往是虚构的，也许在真实生活中它不曾发生。但是它却寄托了人们对生活的美好憧憬。《放牛班的春天》使我真真切切地感受到了老师对学生的殷切希望和深厚的爱。在简单质朴的语言中，我豁然开朗：其实，在每一个人的心中，都有这样一个美丽的花园，春夏秋冬四季分明，随时随地都因为周围发生的一切而改变。春天定然是最美的季节，一阵阵柔和的春风拂过面颊，绿草破土而出，泉水叮叮咚咚地诠释着春天的绚丽多彩。然而只要有爱的包围，即使是放牛班的那些孩子，依然可以拥有一个阳光明媚的春天……

　　蔡秋秋老师：老师的认可和鼓励，可以给予孩子无限的信心和力量。比如家访后，嗝嗝老师发现那个擅长赌博的孩子，有着非常好的数学天赋，算数比计算器还快;那个帮助家人修理汽车的孩子，对复杂的机器原理了如指掌……不是笼统地跟孩子说“你真棒”，而是找出他确实有优势的方面给予肯定，越准确越诚恳，话语才越有力量。 嗝嗝老师积极乐观的人生态度、对待教师工作的渴望和热情、对待学生的包容和理解、因材施教的教学方法都值得我去学习。人生的路上虽然有坎坷，但不要放弃梦想，坚持理想与信念，微笑面对一切，无数次的跌倒后，再站起来，就是重生!

　　王媛媛老师：我是一个电影迷，总有几部电影激荡着我的心灵深处。电影《奇迹男孩》讲述了一个天生脸部畸形的小男孩奥吉，总是受到同学们的嘲笑和攻击，但在妈妈、爸爸和姐姐的支持和鼓励下，以及凭借自己的努力，最后获得了友谊、尊重与爱。教育何尝不是如此呢，用自己的爱去温暖每一个心灵，让他们向阳而生。

　　李燕老师：《地球上的星星》是印度导演的阿米尔汗的一部作品，影片文字很细腻，足够使人深省。影片中的主人公一伊桑，是个不被看好的孩子，遇到了自己的灵魂导师，尼克老师发现了伊桑身上的闪光点，很耐心地帮助伊桑克服了读写障碍，更是重拾这个孩子的信心，挽救了他的一生。 观完影片后，我悟到了这么一个现实。作为成人的大家，很难做到去发现每个孩子身上的闪光点，因为我们往往总是将自己的期望和认知放在自己所爱的孩子身上，如若他们没有做好，他们就将会被贴上“调皮捣蛋，不爱学习”的标签。正所谓:“世界上从来不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”作为教师的我们，要做到能读懂学生，用欣赏的眼光去看待他们的小小世界，理解他们那自然且真实的想法。毕竟，某些时候，一位好老师影响着孩子的一生。

　　马婷老师：《起跑线》讲述了一个富裕家庭装穷让孩子读名校的喜剧，可实质上却反映出教育资源分配不公、贫富差距严峻、官员贪腐不作为等社会弊病。笑中带泪，感动与悲伤同在，所谓的上流社会，他们在钱权的利益驱动下，堂而皇之的把教育做成了丑恶的产业链，他们虚伪，势力，尽管有钱却精神空虚。而平民区的底层人民他们淳朴、善良，他们才是真正的精神富有。

　　一次研讨，拓宽教育视野

　　语文组：全体语文老师在培训完教育课程标准，深入领会新课程标准精神之后，再次展开了头脑风暴。语文老师们以年级为单位，集众人智慧、采众家之长，教师们取长补短，加深了对教材的理解，拓宽了教研思路。

　　数学组：一枝独秀不是春，百花齐放春满园。为促进教师教学思想的转变和教学能力的不断提高，教师之间互相取长补短，共同进步，数学集体备课活动如期拉开序幕。学科责任人印老师对本学期数学教学工作做了总体安排部署，明确了数学教学要求、备课要求以及教学常规要求等。随后，各年级数学教师通过年段集备，共同探讨，学习新课标，贯彻新理念，明确新方向，努力在未来的教育中让学生掌握“四基”、获得“四能”、发展核心素养。

　　英语组：新学期，新要求，为推进我校英语学科的教研工作，我们采用分年级集体备课的方式，研读《新课标》，根据年段特质，设计单元整体教学，提升学科育人价值。

　　综合组：综合组的老师们结合新课标、新理念对组内备课提出新要求。美术教师各自根据各年段不同类型的美术活动要求，从目标的制定、材料的准备、活动的组织及指导等几个方面做了详细的介绍讲解;音乐组在新课标背景下通过集体备课的形式，进行小学音乐课程教学设计，探索课堂教学转型;体育组以“学、练、赛”为抓手，着力创新改革，多层次架构课堂教学，创新课堂教学样态，丰富课堂教学形式，做好教学新样态的教与研;信息组积极学习，拥抱变化，在探索中寻求道路，在创新中总结经验;科学组则从整体的教学设计到具体的细节处理等包罗万象的问题进行集体备课。

　　多见者博，多闻者智。新桥第二实验小学全体老师们争做教育的思考者和践行者，把培训精神细化、实化到新学期的教育教学工作中去。不忘初心，砥砺前行!

　　撰稿：是鉴圳、孙晓薇、王媛媛、谈玲慧

　　统稿：孙晓薇

　　摄影：各学科老师

　　审核：江燕