树树皆秋色，山山唯落辉。踏着秋季金黄的落叶，和着新课标的深入落实，为了更好地推进我校新优质学校的建设工作。11月10日上午，徐燕娟校长优秀管理人才成长营在我校开展第34次活动。本次活动分为课堂诊断、专题汇报、教师沙龙和高位引领四个板块。

　　践行慧创课堂 促新课标落地

　　徐燕娟校长优秀管理人才成长营的所有营员深入新桥二小的课堂，一起听取了9节课，涉及语文、数学、英语、综合实践、道法、体育健康、美术、信息科技等学科，涵盖所有结构层次的教师。所有执教老师均以饱满的精神展现了我校“慧创”课堂特质。

　　语文学科

　　樊梦玉老师执教的是《青蛙写诗》。樊老师用“猜谜语”引入课题，以“青蛙写诗”的过程贯穿课堂始终，引导学生认识“逗号、句号、省略号”的样子，不着痕迹地落实了标点符号的教学目标。樊老师结合一年级孩子的认知特点，采用活泼、赋有诗意的儿童语言进行授课，深受学生喜欢，课堂环节顺畅而生动，课堂氛围温馨而美好。

　　数学学科

　　印丽华老师执教了《认识11-20各数》。印老师带领小朋友们用“1个十”这个好朋友，通过想一想、摆一摆、说一说等活动，认识了11-20这些数宝宝，并且在动手摆小棒的操作过程中了解了数的组成：1个十和几个1合起来就是十几。学生在练习中不仅会数，还会带着数的经验去估，充分激发了小朋友们自主探索的积极性。最后小朋友们在去智慧星家做客的路上进一步感悟了数宝宝在生活中无处不在。

　　英语学科

　　本次活动中，英语组章玲娜教师在未来教室2开设了一堂语篇教学课。章玲娜老师执教的是三上Unit 7 Would you like a pie?(Story time)，整节课话题聚焦at a picnic，板块清晰，互动多维，环环相扣。各环节扎实的教授和充分的操练，使学生最后能进行流畅自然的语言输出和情境表演，有效促进了学生的语言能力、学习能力、思维品质和文化意识的发展。

　　综合学科

　　“各美其美，美美与共”。综合学科组的老师向大家呈现了6节精彩的课堂。他们带领学生走进《塑料与生活》，呼吁大家《减少垃圾，变废为宝》;他们引导学生用《亮眼睛》留心生活，了解《小鞋匠》这一职业，体验劳动的乐趣;他们推动《趣味田径》运动向深向广拓展，将趣味性、游戏性、运动性融为一体，让孩子们在玩中学、学中玩;他们带领孩子沉浸式探索信息科技的魅力。他们立足新课标，更新教育理念，把所学、所悟、所感应用到教学实践中，真正落实核心素养。

　　反馈指导 诊断改进

　　听课后，成长营的专家们聚焦慧创课堂进行了一对一细致的点评和指导。专家们充分肯定了新桥二小的教师工作热情高、素养高、行动力强。课堂内容选择贴合学生学情，教学活动设计精心。但课堂永远是一门遗憾的艺术，教师们仍需要读课标、读教材，注意单元教学整体教学设计、长程学习活动推进，鼓励教师们在高品质课堂的道路上行稳致远，使新桥二小的教师们明确了努力的方向。

　　聚焦办学愿景 创造未来学校

　　新桥第二实验小学的韩燕清校长以《办一所看得见未来的学校》为题，从学校的基本情况、理念文化、管理创新以及面向未来学习变革几个方面为徐燕娟校长优秀管理人才成长营的成员们做了一场精彩的专题汇报。先进的理念和创新的实践赢得成长营的成员们频频称赞。

　　依托空间育人 变革学习方式

　　随后，老师们聚焦《面向未来的学习变革》这一主题开展沙龙活动，在顾俐副校长的主持下进行思维的碰撞。顾校长从“作为一所‘看得见未来的学校’，你认为学校最大的优势是什么?”这一话题切入，现场10位扎根教学一线的老师从“课程顶层架构”“学生学习内容、方式的变革”“作业变革”等方面，结合我校空间整体育人、课程的具体实施和各类活动的开展，交流了自己在“双减”“双新”背景下的一些做法和经验。

　　聚焦未来特质 培养未来心新人

　　成长营领衔人徐燕娟校长肯定了我们学校的灵动开放的校园文化、未来学校的学习方式的变革。同时，也引导我们去思考未来学校的三个特征：一是中国特色的维度、二是未来的纬度、三是全球化的维度，培养学会求知、学会学习、学会做事、学会做人、学会生存、学会生活的未来新人。

　　任虽重，道虽远，但朝夕亦必争。创建新优质学校的过程，既是创造学校不断自我超越的发展史，更是谱写新二小每位师生不断进阶的成长史。我们将以昂扬奋进的姿态凝心聚力，建设一所看得见未来的“新优质学校”!

　　图文 | 各学科教师   统稿 | 高茹  审核 | 刘琴