有一种向善的力量

有一束指引的光芒

那是成长的方向

与你一路同行

倾听生命拔节的声音

十一月，落叶缤纷，满眼金黄；片霜进冬，诗意成行。为扎实开展好校本教研活动，提升教师学科素养，提高教师教学水平，在这个暖意融融的冬日，11月10日下午，新桥第二实验小学语文振翅营教研活动在全域教室如期举行。本次活动由一年级的李娇老师、二年级的顾珊珊老师和三年级的吴淑莹老师勇挑教学任务，分别向大家呈现了三堂精彩纷呈的课。我校特邀请江苏省小学语文特级教师、江苏省语文整合教学研究所研究员薛辉校长莅临指导，韩燕清校长全程参与了本次活动。

精彩课堂 神采飞扬

第一节课由李娇老师执教一年级《比尾巴》。这节课处处是惊喜：精美的课件、可爱的动物尾巴贴图、比赛情境的设置，大大激发了孩子的学习兴趣。低年级的每一节课识字教学都是重点，所以李老师的课堂也遵循了这个原则，把生字的学习贯穿始终。在课上，李老师充分尊重了学生的主体地位，通过开火车的方式复习学习过的生字，寓教于乐，孩子的能力在欢快的课堂氛围中得到了充分的提升。

第二节课由顾姗姗老师执教二年级《坐井观天》。顾老师整堂课设计十分精巧：教学的过程中，顾老师紧抓儿童年龄特点，通过儿歌巧记“渴”和“喝”，通过图片和情境法理解词语、通过将书本卷成圆筒看黑板明白青蛙所说的“天不过井口大”，教学方法生动有趣，寓教于乐，加深学生对文本的理解。

顾老师通过多种形式的读，以青蛙和小鸟的三次对话作为课堂的重点进行教学，通过激情朗读并配以分角色表演，让学生在一次次的品读中体会到青蛙和小鸟之间的差异，明白了要做像小鸟那样眼见开阔、见识广的人。

第三节课由吴淑莹老师执教三年级《美丽的小兴安岭》。吴老师对指导朗读作了比较细致的思考，从读一个词，到一句话，到一段话，从读正确通顺，到读出情感，层次清楚，要求明确。指导学生有感情朗读的过程中，吴老师重视抓住关键词语培养学生语言感受能力，提高学生的朗读水平，也落实了单元的教学重点。教学中通过让学生文中找景、读中感悟的方法欣赏、领悟了小兴安岭不仅是个美丽的大花园，而且真切地感受到小兴安岭还是一座巨大的宝库，从而激起学生心中浓浓的豪情，学生在润物细无声中感受祖国河山之美。

专家指导 高位引领

对于本次的振翅营研讨课，薛辉校长充分肯定了三位执教老师的课堂都能基于年段特点、单元特点进行教学，同时他也对这三节课进行了高位引领。薛校指出老师在设计教学时，要让教学活动融合于活动之中，通过创造情景给孩子一种角色体验，引导孩子理解课文的语境，精进一些细节之处，不断丰富学生语言表达能力，注重学生思辨性的培养。

木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。今后，我校语文教师们将会继续研读新课标，进一步领会新课标精神要义和深刻内涵，切实把新课标的教育理念和基本要求落实到语文课堂教学中，以全新的理念、高效的课堂助力学生的全面发展。

图文：胡蝶

审核：高茹