《做一个点亮星星的人》

 何咪

当我自己还是个学生时，我特别羡慕讲台上那讲话滔滔不绝的老师。现在，我实现了当初的梦想，也成为了一名人名教师，不过此时我才发现:当一名教师不容易，当一名班主任更不容易。每天面对着几十双渴求知识的眼睛，几十颗需要我们滋润的心灵，作为班主任的我们需要无限的爱心、耐心，细心，才能创造出孩子茁壮成长的良好环境。在2年的班主任工作中，我有几分劳累，几许收获，我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成功的甘甜。今天我来跟大家分享一下我的育人故事《做一个点亮星星的人》:

陶行知先生曾说过：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。”所以，尊重和关爱学生是老师必须遵守的职业道德。 我们经常教育孩子，要尊重师长。其实在日常的教育中，我们不仅要提倡学生尊重老师，同样，老师也要尊重学生。

在我们班有许多调皮的小男生，几天每天都会给我惹出许多事端，让我处理的焦头烂额。久而久之，他们就在我的心中留下了“捣蛋鬼”的标签，有一段时间我真的是看到他们、甚至听到他们讲话的声音，都觉得受不了。但也就是这几个捣蛋鬼，虽然我经常批评他们，但是他们就跟傻憨憨一样，一点都不记仇，依旧待我如初恋。每次周五轮到我在楼道值日时，我就会发现这些捣蛋鬼每次经过我的身边，都会无比热情的跟我打招呼。有的捣蛋鬼甚至会一会上个厕所、一会去接水，为的就是跟我闲扯上几句有的没的话，逗一逗我开心。还比如我课后服务带他们出去的时候，这么捣蛋鬼永远是跟我说“何老师，再见”最大声的人。每次这样，我就不禁开始反思我之前的行为。那些被我贴上捣蛋鬼标签的孩子，其实他们何尝不是一个好孩子呢，为什么我只看到他们的缺点，而看不到他们的这些好的闪光点呢？

所以在日常的学校生活中，我认真观察他们，发现他们每个人都像星星一样闪闪发光。

比如说我们班的捣蛋鬼正正，他是一个一说到学习就蔫吧的孩子，但是他非常的热爱劳动。每次一有大扫除，他永远是冲在第一位去打扫，并且打扫卫生非常的认真负责。所以我给了他卫生监督员的职责。自从他担任这个职位，他每天兢兢业业完成任务，在得到我的表扬后，更是一天的学习都充满了干劲，我相信这么朴实的孩子，在学习上也会慢慢进步，即使他进步的速度可能比别人慢一点，但是我们老师要给他更多地希望，用他擅长的、喜爱的方面去不断鼓励他，让他形成自信心：原来我也可以这么优秀。

再比如我们班的另一号捣蛋鬼瑞瑞，他可真是一个令每一个科任老师听到他的名字都闻风丧胆的人物，。但是跟他相处久了之后，也不乏发现她也是个可爱的孩子。瑞瑞他特别喜欢做一些搞笑的事情，所以我也就顺其他自然，陪着他一起搞笑。我还喜欢把他的搞笑瞬间用抖音或者朋友圈记录下来，我们一起来欣赏一下。   通过这样的方式我就发现，面对同一样事情，我们可以把生气转化为开心，给紧张枯燥的学习生活增添一抹色彩。这样不仅能拉近我们来时跟孩子的之间的距离，更能成为他们的朋友，成为了好哥们之后，孩子自然而然就会喜欢上我们，进而喜欢上我们的课，喜欢我们所教授的学科。

“尺有所短，寸有所长”。每个人都有优点和缺点，作为班主任的我们，应该要做到同等的尊重孩子，关爱孩子，善于发现他们身上的“闪光点”，我们要努力做一个能点亮星星的人，给予他们正确的引导，引导他们在学习上不断进步。这些“闪光点”就是开启孩子们进步之旅的“金钥匙”。