学习空间是用于学习的场所，良好的环境条件有助于真实学习的发生。我们学校正是利用了这些复合多变的学习空间，从体育与健康、劳动与实践、艺术与审美、阅读与欣赏、科学与创造五大领域长程架构特色课程，由学生根据兴趣、爱好，自主选择。同时，基于学生的不同水平，设置了展翅、振翅、翱翔三个不同级别的成长营，开设了足球、羽毛球、中国舞、街舞、合唱、书法、泥塑等社团，整体建构沉浸式学习环境。有效解决了课后服务的活动空间问题，增强了课后服务的吸引力。

　　我们有开放型的科创基地，比如科学实验室、STEM中心、3D打印室……里面的激光雕刻机、3D打印机……非常地吸引学生，能够激发他们的求知欲和探索欲。秘密花园、未来农场可以让他们体验劳动的乐趣、探索大自然的奥秘。美术教室、空间、长廊上布置、展示的作品，比如绘画、手工、泥塑，都是他们动手实践、审美创造的成果。

　　正是这种开放、半开放的布局打破常规，将艺术与生活相连，使空间功能多样化呈现，在这种氛围中更能促进孩子们实现美的认知、美的鉴赏和美的创造。