每个孩子都是一朵花，温暖中绽放

只有在阳光照耀下的小苗才能茁壮的成长。无论什么样的孩子，他都渴望得到教师给他的一片“阳光”。

作为一名年轻教师，我工作中也遇到了很多事情，和孩子们之间也发生过很多很多故事。那本是一节普通的语文课，但是，至今我都没有忘记那堂课。因为那堂课，让我知道了许多孩子都需要我们教师的关注，更需要我们给他们的天空中多一份阳光，让他们可以感受到教师这个“太阳”的温暖。

像平时每节语文课一样，我提前到了教室，等待上课。课前一样是让孩子们准备好了课上的用品。但是，我发现有一个孩子他却没有这样做，这个孩子很内向，平常很少说话，但是他很不爱学习，很懒惰，很没有自制力。那天课前我强调说:“请同学们做好课前准备！”但是，他没有反应。我用责备的眼神一直盯着他，这时，他才慢慢悠悠地从书包里掏出课本，眼神怯怯的，沉默地低着头。恰好上课铃声响了，所以，我也没再去说这个孩子。但是，在上课的过程中，他的注意力却是非常的不集中。而且，时而做做小动作，又时而发发呆，眼神呆滞。可是，到了游戏环节，他仿佛变了一个人，我们平常以为的这个活在自己世界里的学生他居然很积极地参与游戏，并且把课上讲到的知识回答的非常好，我感觉很惊讶并带着一丝喜悦。后来我发现，这个孩子并不是头脑愚笨，他只是不感兴趣。他可能还需要别人的关注与肯定。

所以从那以后，每当我看到他不认真完成作业，做事散漫，我很想批评他的时候，我就会马上忍住了。我想:每一朵花都有自己的花期，老师要做的只是细心呵护，对他们给予肯定与关爱。每当这位“差生”很积极地跃跃欲试，我一定会把机会先让给他，我会当着全班学生的面大力表扬他。慢慢地，他没有了往日的调皮，而是变得特别认真，认真得让我惊讶。我才知道，兴趣、鼓励有多重要。

在那以后的课堂中，我尽量多的给这个孩子机会，同时，不再对“差生”另眼看待，我们要相信，每一个孩子都是一朵会开的花。我不再呵斥任何一个没做好，没学好的孩子，而是用温和的语调，耐心的态度去引导，去矫正。

我把更多的机会给了他们，让这些孩子在自己的天空中，可以得到更多一份的阳光，更多一份的温暖。我们千万不要小看这一份阳光，因为这份看似不起眼的阳光，对我们的这些孩子来说真的是太珍贵了。

让我们多给孩子一份关注，多给孩子一份阳光吧。让孩子们可以在我们这份阳光的照耀下，可以更加健康茁壮的成长吧!要相信，每个孩子都是一朵花，温暖中绽放！