春风来过御儿溪，

野雉低飞麦浪齐。

一片桑麻天气绿，

养蚕时节鹧鸪啼。

明代沈明臣的《语儿溪》道出了我国养蚕的悠久历史和春天农民欣欣向荣的劳动景象。历史的车轮隆隆驶过，转眼已是二十一世纪，“养蚕”的情景逐渐消失在儿童的视野里。

在本次劳动活动中二年级积极开展跨学科学习，星星娃们利用绘画的形式展现了蚕的一生，他们用五彩的画笔描绘出了一幅幅奇妙的作品。

让我们一起来欣赏星星娃们的作品吧！

蚕宝宝长大了，要结茧吐丝了，为了给蚕宝宝一个温暖的家，星星娃们制作了各种各样的蚕房，有用超轻黏土做的，用纸皮相隔的，用纸杯做的，用鸡蛋托做的等，我们一起来欣赏一下吧！

为了满足孩子的好奇心，探索科学的真谛，研究实验背后的原理，二年级科学老师李莹融合劳动教育课程，执教了一节《抽蚕丝》课程。

探寻蚕丝之谜

在实验之前，李老师介绍了蚕一生需要经历的四个过程、织绸的重要步骤缫丝和蚕丝的特点。

瞧！实验开始啦！我们需要准备一些椭圆形的蚕茧，一个装满水的烧杯。烧杯里的水烧开沸腾后，李老师将蚕茧放进水里，然后用搅拌棒搅拌，蚕茧立刻翻滚了起来，只见一根根细细的银丝出来了，找到一根就能缫丝了。

摸着这些光滑的蚕茧，星星娃们充满了疑问：

生1：蚕丝究竟是怎样抽出来的？

生2：蚕丝怎样做成衣服被子的？

生3：网上说的蚕丝的抗拉强度接近钢丝是不是真的？

生4：这些细细的蚕丝真的可以用来织布吗？

那就让我们来一探究竟吧！

抽丝自主体验

课堂上，李老师为孩子们现场讲解剥茧抽丝的过程，孩子们迫不及待动起手来。剪、浸、拍、拉，在老师和同学们的合作中获得无限乐趣。

在养蚕劳动实践活动中，同学们满怀对自然界的好奇和敬畏，亲身感受喂养的辛劳与照顾新生命的不易，从中收获成功的喜悦、成长的力量，培养了热爱自然和尊重生命的品质。

图文：胡蝶

审核：仲桃