“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”在这缤纷多彩、硕果满枝的金秋时节，新桥第二实验小学迎来了常州市“新基础教育”研究共生体的老师们，举行了常州市“新基础教育”班队研讨活动。金风送爽，万里可期，2023年11月1日下午，教师们齐聚全域教室，开展了以“以项目研究助推综合活动育人价值的开发”为主题的班队研讨活动，大家共研共学，以期实现与学生的共生共长。

01 班队活动展风采

柳溪老师执教 《玩转酵母菌》

     首先，常州市中小学骨干班主任柳溪老师执教了以《玩转酵母菌——走进“菌”世界，与“菌”共成长》为主题的班队活动。本次班队活动柳老师引导四（4）班的队员们探秘“酵母菌”，研究“酵母菌”，最后玩转“酵母菌”。瞧，队员们巧分工，会合作，“慧”探究，创意新，用显微镜研究微观世界中的酵母菌，在协作中完成花样馒头的制作，队员们用蔬菜汁和水果汁和成彩色面团，捏成可爱的形状，彰显了队员们的创意与用心。色香味俱全的创意馒头，展现了他们在劳动技能方面的成长，收获了做馒头的技能，也更深入地了解了酵母菌。此次班队活动，柳老师结合我校食育课程，为学生创设真实多样的生活情境，使学生在充分的表达与交流中，提升思维品质，提高发现问题、解决问题的精准度。

   “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，美好生活需要智慧来创造，大智慧必能成就大梦想，大梦想一定能成就更好的自我！劳动最光荣，在这堂精彩的班队课中，生活的美学播种在学生心中，课堂上幸福的烟火气中有孩子们自己的不断努力，相信孩子们能争做班级的的小主人，新时代的好队员！

樊梦玉老师执教

《小橙子首届班运会项目评议会》

       第二节课是由我校樊梦玉老师带领二（10）班的小队员们进行的《小橙子首届班运会项目评议会》主题班队活动。樊老师从亚运会的精彩瞬间入手，带领孩子们观看亚运会上运动员们的风采，由此联想到班级也可以组织一场精彩的班运会，樊老师结合我校课间“慧”动十分钟项目，广泛搜集孩子们喜爱的运动，从会徽评比、运动优秀标准颁布、运动项目展示和运动项目颁奖这四个环节展示了这堂精彩的班队活动。

       樊老师紧跟时事，关注学生，队员们分享了群策群力、别出心裁的运动项目，让我们领略小队开展的趣味活动。此次班队活动，樊老师不仅帮助学生开拓探究新领域，打破思考瓶颈，不断提升创新精神和实践能力，而且放大了十分钟的价值，相信孩子们会更加热爱运动，孩子们的课间十分钟也将更加精彩！

02 专题汇报明方向

新桥第二实验小学学生发展中心副主任仲桃老师进行了“以项目研究助推综合活动育人价值的开发”专题汇报。仲老师从什么是“综合活动”、为什么要开展“综合活动”以及开展“综合活动”的意义三个方面展开。结合此次班队活动，仲老师强调“综合活动”是“新基础教育”创造的，有自己独特内涵的概念，它是以学生的成长需要为出发点，以主题和项目（不是学科）为活动构架，以学生的全程参与、主动承担责任、产生积极发展效应为开展活动的原则。

在“双新”“双减”的背景之下，我校更加关注学生综合素养的提升以及学生在真实生活中能解决真实问题的能力提升。“综合活动”的开展是我校“慧”动十分钟项目的延伸，基于学生需求，老师和学生共同策划，将课间十分钟分为养成好习惯——“慧”准备、养成责任感——“慧”劳动和养成好规则——“慧”玩耍三个板块。小学生正处于生长发育的阶段，课间十分钟的教室孩子们的乐园，教室外的走廊和学校的非正式空间也是孩子们的快乐天地，孩子们在丰富的游戏中培养规则意识、合作意识、竞争意识和抗挫能力，在小岗位的建设中培养责任意识。除此之外，“综合活动”的育人价值也是“新基础教育”中全面育人的价值的体现，以学生的成长需要为出发点，发展学生多方面的兴趣，在活动过程当中看得见儿童，看得见生长，看得见未来。在新桥第二实验小学这样一所看得见未来的学校，全体新二小人上下联动，集智共创，为培养“慧劳”“慧学”“慧生活”、创造未来世界的新人而奋斗。