研韵飘香香如故，拾阶而上提素养。为进一步落实小学学科核心素养，有效提高小学美术教师教育教学水平，5月23日上午，在新桥第二实验小学举办校际联合教研活动，新桥教育集团美术、科学老师们齐聚新桥二小，一起聆听了我校刘明月老师、李莹老师和飞龙实验小学张洲老师执教的课堂。

　　第一节课由刘明月老师执教的《装饰瓶》通过装饰瓶大赛闯关任务，启发引导，让学生产生对瓶子的装饰意识，培养学生的想像力和设计能力。结合生活中的各种因素，来自于生活，美化于生活，对生活以启迪和导向。本课对于培养学生设计、实践、创作意识是有益的。学生根据生活中事物进行感悟、理解、对装饰瓶抱有极大的好奇心，能够激发学生的设计灵感，培养创作个性。初步培养学生的设计意图、实践能力和动手能力。学生能够感受变废为宝的乐趣，知道保护环境，热爱生活，树立正确的审美观。

　　第二节张洲老师的《罐和壶》是一节“造型•表现”课程。本课旨在通过教学活动培养学生对生活细致观察的习惯，让学生通过艺术创作与日常生活的联系，丰富他们的艺术体验和感受。本课分为两课时，第一课时欣赏罐子，第二课时学习壶。本课的重难点是引导学生用超轻粘土的方式制作各种各样的壶。教师紧密联系生活，从自家壶和罐的实物切入新课，利用PPT 罐的图片进行添加，分别是壶嘴、壶把手等部件，使之成为壶的造型，巧妙地化解了教学难点。丰富了学生的认知和情感体验。直接抓住了学生的兴趣点，课堂气氛活跃。

　　第三节课由李莹老师执教《化石燃料煤炭》。李老师把学生不熟悉的煤炭带入课堂，先让学生通过感官观察和使用工具如铁钉、纸、显微镜、锤子，认识煤炭的基本特征。再通过收集化石资料，构建煤炭与植物之间的关系，从而推测煤炭的形成过程。煤炭在中国分布广泛，且从宋朝就开始被中国人广泛使用，现在中国人对煤炭的使用涉及生活的方方面面，但是学生似乎从来也没见过它，为什么?引发学生思考，最后拓展对煤使用的正确态度。新桥实验小学赵春霞老师评价这节课里教师能够从学生生活出发，进行教学设计，逐步的让学生建立煤与日常生活的勾连。新龙实验小学夏菁老师说李老师对现有教材内容进行重构，进行大单元教学设计，让学生从小就树立节能环保的意识。

　　本次活动给更多的青年教师搭建了展示自己的平台，相信青年教师们在这样浓厚的教研氛围中，能够汲取营养，分享学习收获，进行思维碰撞，促进教学水平的提高。

　　  (撰稿：刘明月 李莹 摄影：顾茹玉 曹杨 李莹 审核：宗红芬)